La recherche sur les carrières peut fournir aux élèves un aperçu précieux des exigences professionnelles, des fonctions, des responsabilités et des milieux de travail afin d’aider les élèves à déterminer si la carrière correspond à leurs intérêts et à leurs compétences.
Les élèves ont effectué des auto-évaluations pour mieux comprendre qui ils sont, leurs besoins et leurs forces, leurs compétences, leurs intérêts et leurs aptitudes. Ils peuvent utiliser ces connaissances pour faire des recherches sur une carrière qui les intéresse, en examinant ce qu’ils savent d’eux-mêmes par rapport à cette carrière. Cela leur permet de comprendre l’importance de faire correspondre les intérêts, les aptitudes et les compétences avec les carrières lorsqu’ils commencent leur planification de carrière. Les élèves peuvent également apprendre au sujet des exigences (compétences, éducation et formation) nécessaires pour réussir à choisir une carrière et à y progresser. Les enseignants de différents programmes d’études peuvent mobiliser les élèves dans cette activité d’apprentissage. Par exemple, les professeurs de sciences peuvent demander aux élèves de faire des recherches sur des emplois qui peuvent être liés à un domaine scientifique.